Europejska Karta Szkoły Demokratycznej bez Przemocy 

Historia Europejskiej Karty Szkoły Demokratycznej bez Przemocy

EUROPEJSKA BEZPIECZNA SZKOŁA

Co to takiego?

Szkoła demokratyczna bez przemocy to szkoła otwarta na świat, oparta na szacunku do człowieka i jego praw, zapewniająca poszanowanie godności każdej osoby. To szkoła, w której każdy uczeń i nauczyciel współtworzy środowisko szkolne i odpowiada za atmosferę jaka w nim panuje. Każdy ma prawo głosu i wyboru, każdy może działać w imię dobra wspólnego. W szkole bez przemocy każde zachowanie agresywne spotyka się z reakcją świadków, którzy stając się mediatorami pomagają osobom będącym w konflikcie rozwiązać go bez użycia siły.

Na czym się opiera?

Podstawowym dokumentem i zbiorem zasad Europejskiej Bezpiecznej Szkoły jest Europejska Karta Szkoły Demokratycznej bez Przemocy, która jest wynikiem działań Rady Europy, podejmującej różne działania na rzecz budowania Europy opartej na wartościach, takich jak: demokracja, tolerancja, pokój i wzajemna życzliwość. Karta opiera się na wartościach ujętych w Konwencji o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności. Drugim ważnym źródłem jest szkolenie VISTA stworzone przez londyńskich ekspertów dotyczące przeciwdziałania przemocy w szkole.

Jak to działa?

Dla jak najbardziej skutecznego propagowania Karty i wdrażania jej w praktyczne działania współpracę podjęło 11 krajów: Wielka Brytania, Hiszpania, Bułgaria, Finlandia, Irlandia, Francja, Rumunia, Szwecja, Włochy, Turcja i Polska. Każdy kraj reprezentowany jest przez 6 szkół (w tym naszą!), które zdecydowały się przyjąć i szerzyć idee demokracji i bezpieczeństwa. Istotnym aspektem projektu jest współpraca ze środowiskiem lokalnym (policją, przedstawicielami władz i placówek pomocy społecznej)

Jak można się włączyć?

Najważniejsza jest świadomość, że KAŻDY ma wpływ na to, co dzieje się wokół, tak jak liczy się każdy głos w wyborach. Potrzeba by KAŻDY uwierzył, że jego wkład w budowanie przyjaznej atmosfery opartej na wzajemnym szacunku jest ważny. Każda reakcja na przemoc może uratować komuś życie! Pamiętaj, że TY masz wpływ na to, co się dzieje wokół Ciebie!

Głównymi obszarami tematycznymi projektu są:

• Edukacja na rzecz demokracji obywatelskiej
• Przeciwdziałanie przemocy

     Sieć stworzy możliwość przyjęcia lub dostosowania założeń Europejskiej Karty Szkoły Demokratycznej bez Przemocy przez szkoły w Europie, a także umocni te założenia w szerszym kontekście społecznym.

Grupy odbiorców:

• środowisko szkolne, uczniowie, nauczyciele i rodzice
• centrum doskonalenia nauczycieli, uniwersytety, instytucje wspierające edukację
• organizacje pozarządowe działające na rzecz praw, opieki społecznej, edukacji obywatelskiej oraz edukacji młodych ludzi
• lokalne, regionalne i centralne rządowe departamenty, a także agencje związane z opieką społeczną, bezpieczeństwem, zmniejszaniem przestępczości i sektorem edukacji.

Główne aktywności:

• organizacja szkoleń niezbędnych do wsparcia projektu
• dostarczanie przykładów tzw; "dobrej praktyki", np.: działań, metod i narzędzi mających wspierać krok po kroku wprowadzanie założeń Karty
• lokalna, regionalna i narodowa współpraca departamentów, Ministerstw Edukacji, Policji, Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, Ministerstwo Zdrowia, a także instytucji pozarządowych
• skuteczna struktura komunikacji - strony internetowe, forum dyskusyjne, seminaria
• efektywne zarządzanie i kierowanie projektem
• efektywne planowanie i koordynacja programu Comenius 1&2 a także projektów Daphne

Dane wyjściowe:

• Konferencje
• Seminaria
• Stadia przypadków realizowane przez działania badawcze
• Strona internetowa
• Ewaluacja działań, wyciąganie wniosków
• Analiza potrzeb i dostarczanie narzędzi
• Strategie tworzenia programu partnerskiego "Europejskiej bezpieczniejszej szkoły" w oparciu o edukację obywatelską jako narzędzia wspierającego szkoły
• Rozpowszechnianie elementów programu, które sprawdzają się w praktyce oraz zachęcanie do podejmowania działań na rzecz tworzenia bezpiecznych instytucji wolnych od przemocy
• Projekty w ramach programu Comenius 1
• Kursy szkoleniowe w ramach programu Comenius 2

Rezultaty i ich wpływ:

Jako członkowie projektu proponujemy:

1. Przyjąć Kartę jako skuteczny środek stymulowania EDC (edukacji na rzecz demokracji obywatelskiej)
2. Powołać grupę pilotażową
3. Podnosić świadomość wśród narodowych, regionalnych i lokalnych władz i organizacji, a także innych instytucji oświatowych Przyjąć globalne i wspólne podejście w realizacji projektu
4. Dostarczyć wskazówek i projektów szkoleń
5. Zmaksymalizować możliwości jakie stwarza ICT

Działania te podejmowane są aby rozpoznawać problemy, dokonać ich analizy i reagować tak, aby zapobiegać aspołecznym zachowaniom uczniów i jednocześnie tworzyć sprzyjający klimat w szkole poprzez:

1. zwiększony udział i podnoszenie poziomu rozumienie założeń EDC ( edukacji na rzecz demokratycznego obywatelstwa)
2. polepszenie atmosfery w szkołach jak również szerszej społeczności
3. zapobieganie lub/i zmniejszanie zjawiska przemocy oraz skali aspołecznych zachowań
4. usprawnianie procesu uczenia się
5. trwałe partnerstwo między organizacjami wspierającymi działania szkół
6. bliższe relacje między uczniami, rodzicami, nauczycielami oraz społecznością

Do powyższych działań należy dodać jednocześnie społeczną spójność, kulturową tolerancję oraz zrozumienie.